李勇也算是知道为什么这是一个精神方面的技能了，因为它的确是让他的精神意识也得到了加强，可不只是读书、玩音乐，还有在打球的时候，也能阅读比赛。
吸引回了赛场上。
“二班，必胜！”
接下来两队比分交替上升，一班的主控碰了两次壁后终于意识到了李勇的防守功力――平常打的时候还看不太出来，因为李勇自己也不会太认真，现在他认真起来，顿时就让人感受到了扑面而来直接的压力。
两边跳球，一班的大高个抢到第一波的进攻机会，于是二班这里迅速落位防守。
二班进攻的时候李勇便开始各种绕掩护跑位，他跑得很轻松，却险些把对手绕晕了。
一班的高个子们当然不是没有弱点，他们都属于“蓝领”打法，也就是需要外线给他们创造机会，没法自主进攻。
尤其是李勇现在已经习惯了用先记住然后再去分析的模式来进行学习，于是对手妄图直接变向突破，他却根本不为所动，然后在他借掩护的时候，李勇一个转身直接绕过又一次档在了他身前。
虽然她之前说如果两个班比赛她不会来看，但最终还是过来了，而且站在中线，就好像是表示在她们的心里没法权衡一样。
“一班，加油！”
听到李勇一声喊再次传给了他，李勇第二次出手根本没人干扰，完完全全的大空位机会，终于命中了。
当然平常玩的时候也可以来一手运球突破，但你放到比赛的时候这样就很容易出问题，就算人家职业篮球里面那些花活玩得更巧的大个子都不太敢这样，何况他们？
李勇看到站在中线位置的蒋南孙和朱锁锁，冲她们笑了笑，朱锁锁也立刻招了招手，蒋南孙回以微笑。
这几天他们的加训主要就是练这个，因为大家都知道他们想要对抗对手的内线，就得躲在外线找机会，而最好的胜负手就是李勇这边了。
李勇毕竟只有一个，何况就算是他因为身高原因也没法去防内线。
永远不要给射手第二次尝试的机会！
他的防守其实也是上学期课余打了那么多练出来的，而且进步的非常快，原本他其实并不是一个合格的防守人，对于防守位置的判断也不准确，但不得不说过目不忘这个能力太逆天了。
比赛开始了，两边还没正式打一个球，场边的助威声就开始互相倾轧。
不过防不住打得进就行了，李勇这个点对方更难防。
而他们利用了自己内线的高度，多打内外配合后，二班这边也不好防。
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如果李勇也是一班的，可能会对她们有些失望，不过现在当然是双标啦。
于是二班这里还是能够占据住比分上的优势，一直到终场前一分多钟的时候，还能保持着7分的领先优势。
刨除李勇个人的话，两个班篮球队的实力有差距，但也没有大到多打少都大不了的地步。
这基本
他不持球是因为运球不太行，而不是他完全不会运或者毒瘤不会传，如果对手想要通过包夹逼他出球的方式来打乱他的节奏，那队友就有了多打少的机会。
最后逼迫他不得不出球，但是比赛时间却快到了，然后仓促出手第一次没有命中，攻防转换。
“哔！”
但是三分出手和其他出手一个很不同的地方就在于篮板的落点，因为出手点比较远，弹出去的地方可能也比较远，内线抢篮板的优势就少很多了，所以这一次二班这边的三号位抢到或者说捡到了这个篮板。
个子高，这运球重心自然也就高，就很容易被掏球，或是逼抢的时候自己掉球。
这次李勇兜出来三分线外接球，对手没来得及干扰，他直接试投了一个，可惜手感还没有热也没有中。
既然如此也没必要非得撞破南墙，见着他绕道走就行了。
李勇则是负担起了盯紧控卫的职责，这场比赛他的主要任务除了得分还有防守，靠着速度和对抗，他可以做到牛皮糖一样紧紧地缠绕，让对手没法舒服从容的运球。